文章开始前，我想问所有父母一个问题：父母应尽的责任是什么？可能所有人都能回答出来，但是未必都能做到，包括我在内。

世界上所有父母都曾经参与一件不可思议的大事：一个小小的生命，带着父母双方的遗传特征，在母亲的腹中历经十月孕育成另一个有血有肉的人。

当婴儿出生时，父母的责任才刚刚开始，他们必须依赖父母的照顾，才能不断发育，长大成人。

当孩子渐渐长大，他们需要的就不仅是温饱了，他们需要父母的帮助，才能在思想、感情、道德和责任感上不断成长，慢慢迈向成熟。

所以孩子要健康地成长，就必须得到父母的爱护和关怀才行。父母在口头上表达爱意固然重要，但也要用行动来配合。父母必须言传身教，树立榜样。

孩子为什么不能自觉？什么时候孩子才能自觉？

自觉其实是很复杂的一种行为，也就是我们常说的自律，自觉性。这个表面上看是你对某种事物的兴趣与热情的一种程度，可以说是一种向往，实际上只有你心里认可了他才会自然而然的去愿意接触他，去喜欢或讨厌他，也可以说是一种习惯。我个人这样认为如此。

孩子贪玩是天性，面对所有新鲜的事物，他们都想去了解去参与，因为他们好奇，所以他们心里下意识的不自觉地想去接触更多，其实这是好事。我们的孩子小，不可能要求他们像我们大人那样有很强的自我克制能力，能够专注。所以只要培养出了孩子的一个爱学习的习惯，慢慢习惯成自然就变成自觉爱学习了。

要想孩子完全自觉，至少也要到十五六岁，有什么科学根据。本来我以为能在网上搜索到相关的国际上比较认可的话，但是没找到。不过，孔子“十有五而志于学”，十五岁可以看作孔子自觉性的初步建立了，从此他才能够自主学习。圣人尚且如此，何况常人乎！这个应该可以说是一个标准了，大家以为如何？

也就是说从孩子出生到十五岁，这期间你指望孩子完全自觉是不可能的，自觉自律不是天生就会的，它是需要学习才能不断增强的一种能力，是一个漫长复杂的过程。再说白点儿，就是要注意培养，而且要从小培养。

培养孩子自觉实际上就是培养养成一种习惯，好习惯必须家长的陪伴、督导和管束。

“养不教，父之过；教不严，师之惰”，所以中国古代教育，“严”字当头。现在的教育却有点儿相反，做家长的不愿意管，做老师的不敢管。还是记住老祖宗的教训吧。“严是爱，宽是害”，要想孩子主动学习成绩好，父母一定要严厉督促孩子，这样才能让他成才！

其实孩子都喜欢参与，要给他们多说话的机会，让孩子说出自己的想法，否则，很快就会失去学习的兴趣了。比方，读书时，要善于设计问题并提出问题，引导小孩子表达意见。更重要的是，这些问题能让你洞悉孩子的想法和心意。当然，他们的回答不一定正确。不过，却帮助了孩子逐步建立起了正确的思想模式。

还有，孩子一旦懂得认字，就该鼓励他把文章读给你听。孩子越是多看多读，就越容易把书中的道理深印脑海，谨记心中。当然，为了加强亲子之间的感情交流和尊重，你应该经常跟孩子一起学习和阅读，并持之以恒。

在我前面的文章中我一直提倡因材施教，也就是说针对不同性格的孩子，要用不同的方法来培养，该表扬的时候表扬，该批评的时候批评，该鼓励时鼓励，该打压时打压，把握好度。

以前我教导孩子总是口头上说，指望孩子自觉，比方做作业吧，但是一回头就发现根本不是那么回事，你耐心说服半天，不到五分钟孩子就又在玩儿了，往往半小时的作业变成一小时甚至两三个小时的作业。后面我发现必须要陪在他身边看着他，跟小时候妈妈陪伴我一样，时不时跟他说两句话，提一些问题等，慢慢的，孩子也养成了一个习惯，不仅作业写的快，正确率也高了。现在想想那时候，我妈妈教导我是多么辛苦。我妈跟我说，我小时候也是一样的，因为大人要忙，我们孩子都是白天玩的还没人管，晚上才做作业，那时候还没有电灯，妈妈就有一句话“白天飘飘荡，晚上熬油亮”，一直陪到我做作业到深夜。

所以说，父母的陪伴是有多重要，你在陪伴他的同时其实就是在肯定他的，是给他的一种学习的动力。父母要竭力教导孩子，把正确的观念印在他们的脑海里。因为孩子会看出自己学到的不是别的知识，而是我父母也在干。父母是镜子，他们做的就是对的，应该向父母学习。所以父母们千万要做好言传身教的榜样，那种叫孩子不玩手机，自己却在那玩手机的、叫孩子写作业，自己却在那打麻将的……是该反省自己了。

几十年前，我们根本无法想象，现在的孩子这么容易就接触到不道德的事和行为，很多父母发觉，随着孩子渐渐长大，要跟他们解释人生最重要的事也越来越困难了。所以父母要趁早跟儿女搭起沟通的桥梁，增进彼此的了解，陪伴很关键，引导是必须的。在孩子心智没有完全成熟前，靠自觉是不可能的。他们实在需要受到保护、受到陪伴。

好孩子靠管，熊孩子靠惯。在教育的路上，如果你看到一个被夸自觉的好孩子，那一定是父母们长期陪伴、正确督导和严格管束的结果。不信你去问问？

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