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李老师讲阅读给孩子分析情况,教家长解决语文学习中遇到的问题

五天前,我在李老师讲阅读的文章《学生写作文,没思路,其实是无方法,4个步骤教你如何构思文章》下作了以下评论,李老师还给了回复:

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参与:2068时间:2020-08-31

我用引导方法教孩子学习语文,但孩子还是差,各位帮看看到底啥原因

疫情期间我曾试着给自己的两个孩子讲课,我主要是通过引导式讲解,特别是语文,让孩子自己发散思维带着问题去学习,包括后来我也尝试教孩子写作文。因为我发现孩子一个问题:有些知识点,他明明知道却不知道怎么运用上来,就好像茶壶里煮饺子有货倒不出一样。

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参与:1829时间:2020-08-12

浙江满分作文之我见:主观题没有标准答案,不能有,有属个人主观行为

浙江满分作文出来了,网上吐槽声挺多的,这些我们姑且不议。但满分是专家组给的,我们也不能否定,毕竟是专家,那才是专业,人家自有道理。但实际上阅卷老师给的有39分、50分、55分等,我觉得吧,我更偏向阅卷老师们的评分,就应该在这些分之间采取去掉最高分满分,去掉39分最低分,取个中间的平均分看最后得分的。

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参与:1575时间:2020-08-04

阅读理解差,不善思考不懂得表达思维懒惰的人,怎一个“好”字了得

在语文考试中,除了基础知识外,其次就是阅读理解题和作文了。作文除了要多阅读积累外,最重要的是写。但是阅读理解又不一样,重在理解,这个理解能力很重要。像我儿子在这方面就很差劲,只要一碰到问他有什么作用?如何理解时,他通常就一个“好”字解决,看到这样的答案我就想“抽”他,为此他没少挨我批评。

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参与:1571时间:2020-07-31

观察的很仔细

观察的很仔细

参与:2941时间:2017-02-23
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